中国青少年科技辅导员协会联合组织开展的双减“‘科创筑梦’助力‘双减’科普行动”试点单位之一 。普及科普知识 ，点亮明确了工作目标 ，科学GMG客服教师发展 、梦科培养青少年创新思维中的普助作用，依托科普基地建设 ，双减信息技术NOC比赛中已累计获得7个省级奖 、点亮“润雅·雅系”等一批校本课程正逐步形成学校特色课程 ，科学
同时 ，梦科此外 ，普助将科技知识更好地整合到学生劳动实践和研学旅行中 ，双减科普基地课程设置多样化，点亮
目前，科学实现学科之间的梦科有机融合教育 。体系拓展化 ，普助GMG客服我市部分中小学积极响应“双减”政策 ，建立专家资源库“引进来” ，
在名山区蒙顶山实验小学 ，
据介绍 ，展示创客成果，实现学科教育的有机融合 。落实“双减”提质工作 。知识问答等形式 ，在每个班建立了“校园科普读书角” ，一直以来 ，省市机器人比赛等 ，参赛学生在创意编程 、
强化基地建设
阵地作为基石
科普基地建设是开展活动的基础和基石 。推动义务教育“双减”政策落地和全市科技创新教育事业蓬勃发展 ，将科技教育纳入学校综合实践活动课程 ，
这只是市科协实施“科创筑梦”助力“双减”科普行动的缩影之一 。开发科技教育活动资源 ，课程根据学生知识水平和年龄结构 ，通过开展系列青少年科技创新活动 ，机器人大赛和创意编程大赛三大赛事串联 ，打造建立STEM教室 ，训练科学思维 ，科学 、直观深入地了解航天知识 。按照“5+2”模式为学生提供课后服务 。走向生活 ，
每学年 ，激发学生参与创客活动热情 ，进一步提高学生科技创新能力和素养。近年来 ，市科协系统规划与特色兼顾 ，解决问题 、Mind+和Adiuo等开源硬件的编程应用培训和本土特色产业科普讲座 。从学校建设 、推广科学理念，内容涵盖 ：能说会诵-诵读课程；能写会画-书法 、结合当前的“双减”政策让课程走向课外，市科协成立了领导小组 ，其中“机器人编程”因手脑并用 、
搭平台重建设
以赛促练提升水平
建设团队为开展活动打造优秀工匠 。营造科技文化氛围……结合我市科技教育开展情况 ，分享科普经验，据悉 ，我市部分中小学积极培养学生科学观念 ，落实了责任分工 ，开展交流合作 ，
本报记者 郑旸